Venerdì 16 ottobre si sono svolte le discussioni dei project work finali, momento significativo del percorso formativo, durante il quale i partecipanti hanno presentato progetti elaborati a partire dai modelli teorici, dagli strumenti operativi e dalle strategie di intervento approfonditi nel corso del Master. I lavori hanno evidenziato un’importante crescita professionale e una crescente capacità di tradurre le conoscenze acquisite in proposte concrete, orientate alla lettura dei bisogni e alla costruzione di risposte efficaci nei contesti territoriali.

 

Le presentazioni hanno affrontato questioni di grande rilevanza per i servizi sociali e le comunità: dall’emergenza abitativa alle nuove dipendenze, dalla disabilità al fenomeno dei NEET, fino al disagio giovanile e ad altre situazioni di vulnerabilità che richiedono interventi integrati e nuove strategie di accompagnamento sociale.

 

Accanto alla qualità delle progettualità presentate, è emersa la motivazione dei corsisti e delle corsiste a trasferire nei propri contesti professionali le competenze sviluppate, sperimentando nuove prospettive di intervento e contribuendo all’innovazione delle pratiche di presa in carico. Un risultato che testimonia il valore di una formazione capace di connettere riflessione teorica ed esperienza professionale, sostenendo lo sviluppo di approcci inclusivi, integrati e attenti alla complessità dei bisogni individuali e collettivi.

 

La discussione dei project work rappresenta una tappa fondamentale verso la conclusione della prima edizione del Master. Il prossimo appuntamento sarà la proclamazione finale, occasione di condivisione e riconoscimento del percorso compiuto, che coinvolgerà corsisti, docenti, famiglie e territori.

 

Questa esperienza formativa si avvia alla conclusione portando con sé non soltanto progetti e competenze, ma anche nuove idee, relazioni professionali e possibilità di cambiamento per i servizi e i territori. I corsisti e le corsiste, con il proprio patrimonio di esperienze, sensibilità e motivazione, hanno contribuito a rendere questa prima edizione un’esperienza di crescita condivisa, confermando il ruolo della formazione universitaria nel sostenere lo sviluppo di pratiche professionali consapevoli e capaci di rispondere alle sfide del welfare contemporaneo.