Search results for "D53"
showing 10 items of 11 documents
Complexity traits and synchrony of cryptocurrencies price dynamics
2021
AbstractIn this study, we characterized the dynamics and analyzed the degree of synchronization of the time series of daily closing prices and volumes in US$ of three cryptocurrencies, Bitcoin, Ethereum, and Litecoin, over the period September 1,2015–March 31, 2020. Time series were first mapped into a complex network by the horizontal visibility algorithm in order to revel the structure of their temporal characters and dynamics. Then, the synchrony of the time series was investigated to determine the possibility that the cryptocurrencies under study co-bubble simultaneously. Findings reveal similar complex structures for the three virtual currencies in terms of number and internal composit…
A pharmacokinetically (PK) and pharmacodynamically (PD) driven phase I trial of the pan-AKT inhibitor AZD5363 with expansion cohorts in PIK3CA mutant…
2015
Background: AZD5363 is a novel potent pan-AKT inhibitor (IC50of AKT1, AKT2 and AKT3 of 3, 7 and 7nM respectively) with preclinical activity across a range of models. Methods: The trial had an adaptive design that allowed changes in schedule based on toxicity, PK, and PD findings. AZD5363 was administered orally (PO) twice a day (BID). Three schedules were explored: continuous dosing (7/7), four days a week, (4/7) and two days a week (2/7). PD biomarkers including pAKT, pGSK3?, and pPRAS40 were measured by IHC in pre- and post-treatment tumor biopsies. Once a RP2D was established, two expansion cohorts of PIK3CA-mutant ER+ve breast (B) and gynecological (G) cancers were explored. Results: 47…
Tidlig innsats i barnehagen. En tematisk dokumentanalyse av programmene «Alle med»og «Psykologisk Førstehjelp», belyst av teori om normalitet og avvik
2021
Master´s thesis in Kindergarten Knowledge
Makt og byråkrati i barnehagen. En dokumentanalyse av kompetansestrategien for barnehagesektoren, belyst av Foucaults teori om makt og kunnskap og te…
2021
Master´s thesis in Kindergarten Knowledge
Truende situasjoner i barnehagen—en analyse inspirert av institusjonell etnografi
2021
Master´s thesis in Kindergarten Knowledge (PED536)
Kjønnsdiskurser i barnehagen. En kvalitativ studie om hvordan barnehagelæreres perspektiver på kjønnsroller påvirker arbeidet rundt likestilling i ba…
2021
Master´s thesis in Kindergarten Knowledge (PED536)
«Pedagogisk ledelse [...]det begrepet. Det er veldig uklart på en måte» En kvalitativ forskningsstudie med et studentperspektiv på pedagogisk ledelse…
2021
Master´s thesis in Kindergarten Knowledge (PED536) The research study's problem has been "in what way do students understand and experience pedagogical leadership in ordinary practice and LUB practice, respectively?". Previous research shows that students experience study as relevant to their profession, but they do not gain sufficient experience related to management and pedagogical management. And that the concept of pedagogical leadership is a complex and unclear concept that can be interpreted differently from different contexts. The qualitative researchstudy is concerned with students' experienced experiences and understandings related to the concepts of leadership and pedagogical lead…
Demokratiske erfaringer i barnehagen. Barns møter med motstand og forhandlinger i frilek
2021
Master´s thesis in Kindergarten Knowledge (PED536) Denne masteroppgaven er en kvalitativ studie med fokus på barns demokratiske erfaringer. Oppgavens funn er hentet fra en Steiner barnehage. Formålet med oppgaven er å få større innsikt i hvordan barn erfarer demokrati i frilek. Jeg ønsker også med denne oppgaven å utforske lekens verdi til å erfare den verden man er en del av. Når barn leker har de mange ønsker og ideer som de ønsker å bringe med seg inn i leken. Når barn leker og er deltagere i et felleskap med andre barn i barnehagen, møtes kryssende ønsker og behov fra barnas initiativer. Jeg beskriver i denne oppgaven hvordan barn opplever å møte denne motstanden som kan oppstå i møte m…
«Vi deler de jo for å få bedre dager» En kvalitativ studie av barnehagelærerens tanker rundt hvorfor og hvordan man deler i grupper i barnehagen.
2021
Master´s thesis in Kindergarten Knowledge
Når fiksjonen møter institusjonen. En kvalitativ studie av femåringers muligheter for å oppleve flyt i dramatisk lek i barnehagen
2021
Master´s thesis in Kindergarten Knowledge (PED536)