Stefano Jossa, Dell'università. Una storia di idee

This review examines Stefano Jossa’s *Dell’università. Una storia di idee* (Quodlibet, 2025), exploring its reflection on the cultural, intellectual, and civic role of the university. Through an engagement with major figures in the history of thinking about higher education, from Humboldt and Newman to Ortega y Gasset and Bill Readings, the book highlights the tension between the ideal of free and critical knowledge and the progressive subordination of the university to the imperatives of efficiency, productivity, and quantitative assessment. The review emphasizes the need to preserve the autonomy of research and the cultivation of critical thinking, reaffirming the value of intellectual inquiry as a common good and the university’s public mission.

La recensione esamina il volume di Stefano Jossa, *Dell'università. Una storia di idee* (Quodlibet, 2025), ricostruendone la riflessione sulla funzione culturale, intellettuale e civile dell'istituzione universitaria. Attraverso il confronto con alcune figure fondamentali della storia del pensiero universitario, da Humboldt e Newman a Ortega y Gasset e Bill Readings, emerge la tensione tra l'ideale di un sapere libero e critico e la progressiva subordinazione dell'università alle logiche dell'efficienza, della produttività e della valutazione quantitativa. La recensione sottolinea la necessità di preservare l'autonomia della ricerca e la formazione del pensiero critico, riaffermando il valore dell'intelligenza come bene comune e la funzione pubblica dell'università.