| 2025 |
Sul futuro dei social network, i giovani Alpha e quel bisogno di logging out |
Articolo in rivista |
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| 2025 |
Virtual Communities of Practice for generations Z and Alpha: a systematic review of the main social networking sites used in formal education |
Articolo in rivista |
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| 2025 |
Comunità virtuali di pratiche per le generazioni Z e Alpha: una systematic review sui principali social network sites utilizzati ai fini dell'apprendimento formale |
Capitolo o Saggio |
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| 2025 |
Wearable AI technologies in reading and writing community: A participatory observation co-conducted with Plaud |
Articolo in rivista |
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| 2025 |
Prendete lo smartphone e studiamo |
Monografia |
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| 2024 |
At School With Instagram, Social Networks as Educational Platforms |
Abstract in atti di convegno pubblicato in volume |
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| 2024 |
At school with Instagram: An Action-Research Project in Italy and Portugal |
Articolo in rivista |
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| 2024 |
Comunità virtuali di pratiche per le generazioni Z e Alpha: una systematic review sui principali social network sites utilizzati ai fini dell’apprendimento formale |
Articolo in rivista |
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| 2024 |
Insegnare e imparare con Instagram |
Contributo in atti di convegno pubblicato in volume |
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| 2024 |
Il fenomeno Mica Macho, un caso studio sui social network per ri-costruire e ri-educare le maschilità |
Articolo in rivista |
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| 2024 |
Come costruire comunità grafomani negli spazi cittadini. Il Newbookclub, i suoi scriventi e la nascita di una narrazione collettiva. |
Articolo in rivista |
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| 2024 |
Istantanee scolastiche del futuro: foto e parole di una didattica con smartphone
e Instagram nelle scuole secondarie della generazione Alpha |
Articolo in rivista |
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| 2024 |
Omori, playing with trauma. A case study. |
Articolo in rivista |
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| 2024 |
Educazione futura. Dalla Mobile Education con i social network al dialogo con le AI: prospettive pedagogiche. |
Monografia |
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| 2024 |
Scrivermi: sviluppare comunità grafomani negli spazi virtuali. Un progetto di scrittura su Telegram per contrastare l’isolamento sociale. |
Articolo in rivista |
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| 2024 |
#Edusocialsalute: un progetto di prevenzione alla salute su Instagram a favore degli account e dei corpi preadolescenziali |
Articolo in rivista |
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| 2023 |
Introduzione alla scrittura di comunità |
Capitolo o Saggio |
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| 2023 |
Per una Pedagogia della Singolarità : intelligenze artificiali e tecnologie digitali a supporto dell’educazione alla scrittura, un quasi-esperimento con il modello linguistico GPT-3 |
Articolo in rivista |
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| 2023 |
EDU-SOCIAL ALGORITHM: A METHODOLOGICAL MODEL FOR USING SMARTPHONES AND INSTAGRAM
IN GENERATION ALPHA’S EDUCATION THROUGH A COMMUNITY OF VIRTUAL PRACTICES |
Contributo in atti di convegno pubblicato in volume |
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| 2023 |
Writing as a means of developing community |
Contributo in atti di convegno pubblicato in volume |
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| 2023 |
Teaching writing to children using artificial intelligence with GPT-3 |
Contributo in atti di convegno pubblicato in volume |
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| 2023 |
Edu-social Algorithm: educare con i social network a scuola. Un modello operativo
per il Mobile Learning |
Articolo in rivista |
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| 2022 |
Heroic Education: An Educational Project that Helps NEET People Orient Themselves to the Future, Work, and Training with the Skills They Need to Be Successful in Life |
Articolo in rivista |
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| 2019 |
Cyberbullismo e nuove tecnologie |
Contributo in atti di convegno pubblicato in volume |
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| 2019 |
CYBERBULLYING AND NEW TECHNOLOGIES AN EDUCATIONAL PROJECT FOR EMOTIONAL ORIENTATION AND CYBERBULLYING PREVENTION |
Articolo in rivista |
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| 2019 |
School climate as predictor of teachers’ competences to recognize the educational needs of adopted children in Italy |
Articolo in rivista |
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| 2018 |
Affrontare il cyberbullismo in classe. Comprendere e riconoscere gli effetti collaterali dei social network |
Articolo in rivista |
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